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市教师发展中心召开广东省基础教育信息化融合创新示范培育推广项目建设成效市级评审会
▲广东省基础教育信息化融合创新示范培育推广项目建设成效市级评审会
黄国洪对评审会进行总结,要求各项目单位要认真梳理专家组提出的意见和建议,进一步丰富完善项目成果资料,形成具有所在项目类型特色的品牌,扩大成果应用影响,持续发挥示范引领作用。
他对项目单位接下来的工作提出三点要求:一是要认真总结前段工作的情况,进一步提炼项目成果,用更科学更严谨的形式表达出来,为省级验收做好充分准备。二是要把成果转化成教师培训的课程,形成成果转化的示范和推广效益。三是要加强教师培训,提升信息化学科教学能力、信息化育人能力和专业自主发展能力,服务教学改革、服务学生全面而个性化成长、带动区域教育均衡高质量发展。
▲市教师发展中心主任黄国洪对评审会进行总结发言
以下为
我市6个省级示范培育推广项目
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肇庆市教师发展中心、肇庆市第一小学项目《STEM课程促进学生创新能力发展的实践研究》
该项目主要是通过STEM课程培养学生的创新和创造能力,将所学各种知识灵活应用到不同学习活动中,打破学科之间的界限,让学生在“做中学、玩中学、错中学”,提高学生的创新能力、实践动手能力以及问题解决能力。
肇庆市第一中学实验学校项目《基于伴随式数据处理的个性化教学实践研究》
该项目研究主要内容是基于信息化环境下伴随式数据处理终端设备与中小体育课程进行整合,伴随式数据处理终端设备在体育教学过程中把学生进行运动时产生相关的数据进行记录、收集、存储、处理,使教师在体育教学中能够实时监测每一位同学的运动负荷、运动心率和运动轨迹等数据指标,让学生在上体育课过程中更安全更有意义,解决传统教学中无法满足学生锻炼及学习的需求而探索出新的教学模式。
肇庆市端州中学项目《新技术支持的精熟学习实践研究》
该项目属于“基于学习分析的掌握式教学”,在语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、信息技术等学科当中实施。每个年级都有一个全面实施精熟学习教学法的先锋班,结合“翻转课堂”、纸笔课堂,借助升学e网通学习平台、学科网学习资源、7天评卷系统等工具,带动全校开展精熟学习的教学实践。在新技术手段支持下,教师能更精准、更迅速地了解学情,贯彻因材施教原则,实现大部分同学对知识的掌握,达到“精熟”程度。
肇庆市第十六小学项目《卓越校本课程体系在信息技术支持下的实践与研究》
该项目通过信息技术手段,整合学校资源,探索信息技术支持下课程体系的构建、提升课堂效率、创新教育教学的新路径,为满足学生的全面发展,提供了丰富而多样化的课程。经过近两年的实践与研究,已完成语文阅读、英语、心理健康教育等学科课程的开发,形成了稳定的教学实施和评价方式,具有了本学科的课程特色;同时体育、音乐、美术和数学等科目在一定程度上实现了结构优化和内容的扩充。
肇庆市百花中学项目《人工智能支持下“四有”好教师培养路径与方法研究及推广应用》
该项目所解决的教育教学改革重点问题是新时代背景下的教师专业成长问题。以人工智能助推教师队伍建设,通过开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作,探索人工智能助推教师管理优化、助推教师教育改革、助推教育教学创新的新路径。
肇庆市高要区电化教育中心项目《粤教翔云支持下地方特色课程和教学模式构建与示范应用》
该项目主要利用粤教翔云平台进行教学,打造“数字教材+微课+精准测评”教学环境,开展课堂教学改革,让教师较为全面地了解自己教学的情况和学生的学习水平,在教学中应用问题教学模式,激发学生学习的内在动力源泉,实现个性化学习,提高课堂的效率。通过创新使用,实现特色的本地化的教学资源。